Sobre sus trabajos

FOR 5th GRADERS

Mis estimados estuve visitando algunos de sus trabajos, ya que los compartieron conmigo. Lo están haciendo muy bien. Suelo hacer sugerencias o correcciones en los comentarios. Hoy haré algunas recomendaciones generales para que el día de la presentación el trabajo esté listo para ser socializado con el grupo clase.

• Recuerden la consigna del trabajo: elegir un animal en peligro de extinción y completar una ficha con sus datos: NAME-ORIGIN-CHARACTERISTICS-LIKES-ABILITIES. Pueden agregar otros ítems pero el que dice characteristics es muy amplio y allí puedo incluir cuánto mide, pesa, su color, partes del cuerpo, si tiene pico, plumas, antenas, aletas, etc. Les dejo un cuadro con vocabulario que puede serles útil.
  
  
  
• En la ficha sólo escribo datos concretos, no oraciones completas. Por ejemplo:

           CHARACTERISTICS: long colourful feathers (largas plumas coloridas), 2 mts tall (2 metros de alto), 2 mts long (2 metros de largo), 125 kg, a long trunk (una larga trompa), strong claws (garras fuertes), etc. 

• Cuando completo la ficha escribo las oraciones completas, lo que voy a ir diciendo de memoria o leyendo cuando presente el documento. Por ejemplo:

-IT HAS GOT   long colourful feathers (Tiene largas plumas coloridas)

-IT IS    2 mts tall  (usamos IS para decir cuánto mide)-      IT WEIGHTS   125 kilos  (Pesa 125 kilos)

IMPORTANT! Observen que son oraciones cortas, simples. 

• Puedo acompañar esas oraciones con imágenes. Por ejemplo:

                                               IT HAS GOT strong claws (señalando las garras)

         

• Recuerden que éste es un borrador (por eso algunos tienen copiados el texto en inglés y en español, pueden tener comentarios de ustedes en el documento, pueden no haber incluido imágenes todavía, las fichas tienen mucha información, etc.) que iremos puliendo y dejando limpio a medida que sigamos trabajando. Las ingenieras (Miss Rossana y Miss Mariela) también van haciendo sus correcciones  y sugerencias, así que siempre lean los comentarios que les dejamos.
• Hoy estaré en la 2° Jornada Institucional, como les informé por la plataforma. Así que no podré responder sus preguntas en el momento. Pero aprovechen el tiempo y traten de trabajar en el documento, dejen allí sus dudas en los comentarios o en el mismo documento escribiendo en un color que resalte el mensajito. 

                                                                        LOVE YOU ALL! MISS AIDA